gct考試中邏輯題也是一大難點，這裡就給大家分享邏輯題中解題技巧和方法，假設是支援作者結論的未明確說明的前提，它是(明確說明的)前提與結論之間的連線。假設是作者推出結論所依靠的東西。
方法/步驟
一、根據因果聯絡找答案
所謂“因果聯絡”，也就是指前提與結論之間有本質聯絡，這是尋求假設的一個有效的方法。若題乾的前提與結論之間有明顯的跳躍，那麼，這個段落推理成立所隱含的一個假設是前提的討論物件與結論的討論物件是有本質聯絡的，這就是所謂的“搭橋”。這是邏輯中最簡單易懂的一種假設題，即在前提和結論的差異概念之間建立橋樑，使推理成立。
二、因果可行推理的方法
若能使一個推論可行或有意義，那麼這樣的假定就是段落推理成立的必要條件。因為若推理根本就不可行或沒有實際意義，那麼段落推理必然不成立，所以這個假定是假設。
三、方法可行的推論
若能使一個推論可行或有意義，那麼這樣的假定就是段落推理成立的必要條件。因為若推理根本就不可行或沒有實際意義，那麼段落推理必然不成立，所以這個假定是假設。
四、無因無果中找答案
無因無果型考題結構依賴了邏輯推理的基本關係。由於我們面臨的是一個待評價的推理，而假設的作用是說明原因就是結果發生的必不可少的原因，即結果發生的必要條件。如下所示一個待評價的因果關係：因為A，所以B。假設的目的是說明A就是B的原因，即A是B的一個必要條件：～A→～B.
換句話說，由於假設是推理成立的必要條件，若我們能得出“非A→非B”，那麼我們就可以得出A是推理成立的必要條件，也就是A是B結果發生必不可少的原因。所以達到了假設的作用。即“無因無果”是段落推理成立所依賴的一個假設。
五、沒有它因的假設方法
“沒有它因”的假設方法，就是指沒有別的因素影響推理。邏輯推理有很大一部分是由一個研究、調查、發現等等諸如此類的事實中推匯出結論，而結論的得到往往說明了研究、調查發現中所得到的內容。而此型別推理成立的必要條件為：沒有其他可能來說明這些研究、調查的發現了，這就是“沒有它因”的考題。簡而言之，所有從事實中得到的結論所必需基於的假設都是“沒有其它原因來說該事實了”。當段落推理是要達到的一個目的而提出一個方法或建議，推理成立所做的隱含假設也多為“沒有別的因素影響推理”。
“沒有它因”的假設方法，很多時候還體現著求因果聯絡方法中的“求同法”“求異法”的應用。沒有它因是一種很好的假設，也是很好的支援，反之，存在它因就是削弱。
強化一個用求同法做出的論證的方法：指出在被討論的現象出現的不同場合中某個相同的因素是惟一的；或者指出在所比較的兩種現象之間不存在其他相同的因素（即沒有它因）。
強化一個用求異法做出的論證的方法：指出在被討論的現象出現的不同場合中差異因素是唯一的；或者指出在所比較的兩種現象之間不存在其他差異因素（即沒有它因）。
六、綜合假設的運用
由於在考試時，不可能也沒必要迅速判斷假設究竟屬於哪一類，所以在平時練習假設題型時，要訓練迅速讀出段落推理的論點與已存在的前提的能力，然後根據其關係做出判斷。本部分“綜合假設”指的是要使段落推理成立，需要多個假設，是前面五個假設方向的綜合運用。
綜合假設類題很多是複選題，這樣的題給出Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ，要做對就要對每個選項都要有把握，國外考題很少有這樣的題，國外考試一般只考單選題。實際上覆選題就是多選題，國內的各類專業碩士入學考試邏輯中增加了複選題的數量，實際上是加大考試難度的一種重要方式。
注意事項
1.閱讀推理，找出前提和結論
2.利用三段論思維找出假設，即推理缺口。
3.排除那些並沒有填補推理缺口的選項。
4.最後剩下的那個選項用“否定代入法”確定為正確答案