我們知道，一個好的教師一定是能夠在課堂上讓學生收穫更多的知識的老師，他的課堂也一定能夠帶給學生更多的能力的，俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功”這給我們教師提出也更高的要求。怎樣才能讓學生在課堂更有收穫呢？
方法/步驟
一、做好“讓學生每節課讓學生有所得”的基本功。
有效率就要有收穫，學生收穫的，就應當是我們要讓學生有所得到的內容。我們想一想，學生如果每天都會有收穫，這樣日積月累的堅持下去，那會不會收穫是很大的呢？學生每節有了收穫，這樣的課堂學生難道會不喜歡麼？
二、學生有收穫的課堂一定是能夠調動學生積極參與的。
學生在課堂上，充滿了熱情，充滿了正能量，因為老師的到來就興奮，這樣對於他們來說就充滿了一種期待，期待著收穫，這樣的課堂學生的注意力也會高度集中，思維也會更加的活躍，這樣的課堂是有收穫的。讓學生的能力得到了提高。
三、學生有收穫的課堂中教師的語言一定是鼓勵性的語言更多的。
我們知道：每個人都需要肯定的，我們對他們的肯定就是對他們的鼓勵，一味的指責對於每個人來說只會喪失前進的動力，俗話說：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒“對於正成長中的學生來說，更需要我們教師的鼓勵。
四、學生有收穫的課堂一定是有競爭意識的。
作為老師在關注學生心態的同時，還會更好的調動起學生的積極性，並且讓學生的積極性更為持久，比如進行演講比賽，辯論會，讓學生的思維更開闊，更豐富。
五、學生有收穫的課堂中老師一定是充滿熱情的。
我們知道，一個好的老師，他的知識是豐富的，能夠運用抑揚頓挫的有磁性的語言感染著學生。學生會在不知不覺中陶醉其中，甚至會在課下模仿老師的聲音或者動作，這就是高效的收穫。
總之，學生有收穫的課堂一定能夠給學生以美的享受，給教師以事業的樂趣，我們只有讓學生樂學，會學，善學了，學生也才會更加的成才，我們的課堂也才會讓學生更有收穫。
注意事項
有收穫的課堂不一定是熱鬧的，但一定是不呆板的。
應當讓自己的教學理念不斷得到更新。